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孔子（公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。

孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

(1).晨兴理荒秽,带月荷锄归. ——《归圆田居》陶渊明

　　赏析：为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来.但他并不抱怨.

　　(2).山重水复疑无路,柳暗花明又一村. ——《游山西村》陆游

　　赏析：这是动中即景,写出曲折多变的景色.这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵着生活的哲理.

　　(3).会当凌绝顶,一览众山小. ——《望岳》杜甫

　　赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿.从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概.

诗中思念

1．君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)

2．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)

3．岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)

4．客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)

《照镜/见?发》

  宿昔/青云志，蹉跎/?发年。

  谁知/明镜?，形影/?相怜。

【翻译】

  从前怀有远?志向，光阴??地度过已经到了须发皆?的年龄。谁知明亮的.镜??，只有我的形体和影?在?相怜悯。

张九龄从政之初，仕途通达，志??昂，他胸怀壮志，惟恐虚度光阴??事?成。他曾因中书侍郎张挺之事?被认为结党营私，罢免了宰相职务，后?被贬为荆州长史。这?《照镜见?发》诗是他为??青春年华流逝、匡扶社稷的壮志未酬??发感叹?作的。

重阳节，是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。

在古代，菊花象征长寿，茱萸也可以入药，而九这个数字也有长久长寿的含义，所以有些地方也习惯把重阳节称为“老人节”。

2012年12月28日，全国人大常委会表决通过《老年人权益保障法》，法律明确规定每年农历九月初九（重阳节）为老年节。

在每年农历的九月九日，是汉族的传统节日，因《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间节日，此后历朝历代沿袭至今。

1、《小儿垂钓》

胡令能〔唐代〕

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、《宿新市徐公店》

杨万里〔宋代〕

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、《舟过安仁》

杨万里〔宋代〕

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

1、小小的船2、几种树3、纸船4、雨后5、春天6、生活的颜色7、月之故乡8、童话9、捉迷藏10、竹林奇遇

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原·离骚)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 (屈原·离骚)

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 (屈原·离骚)

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 (屈原·渔父)

吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。 (屈原·涉江)

1.会当凌绝顶，一览众山小。(《》)

　　意思：将来一定要登上泰山的最高峰，纵目四望，方能看出群山是那么的低矮渺小。

“一望二三里”出自宋朝诗人邵康的《山村咏怀》，原文如下：

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

这首诗通过列锦的表现手法把烟村和人家，亭台以及鲜花等景象排列在一起，构成了一幅美丽的田园风光图，并创造出一种淡雅的意境。

《山村咏怀》的白话译文如下：

到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。

路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

诗人在阳春三月去共城游玩时，看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物，为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度，所以写下这首诗。

bái tóu sāo gèng duǎn 搔的读音sāo。

“搔”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为sāo，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。“搔”的基本含义为挠，用手指甲轻刮，如搔痒、搔头；引申含义为“骚”，扰乱。

“搔”，初见于秦朝小篆时代，会意字。其古文字形体像手，表示用手指甲抓挠；从蚤，蚤指跳蚤，表示被跳蚤咬后皮肤很痒需要抓解痒；蚤兼表声。本义是抓挠。“搔”字简体版的楷书从秦朝隶书演变而来。

baitousaogengduansao

谢邀，遇到这么好的老师你真的很幸运呀！

我觉得最好的感谢就是成为更好更优秀的自己，老师们教书育人多载，没有什么比学生成才更令他们开心的了，这说明自己的苦心没有白费。而后就是直接向老师表示他的帮助令你产生了多大的改变，直接说出自己的感激，这很朴实也很真诚。祝好。

1.作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。