苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 苏轼是豪放派的开山鼻祖1、水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2025年10月04日
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 苏轼是豪放派的开山鼻祖1、水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2025年10月04日
按逻辑顺序，事理顺序描写。
《清平乐.村居》是南宋诗人辛弃疾在信州（今江西上饶）闲居时所写的一首宋词，诗人运用白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。它有上阕和下阕两部分组成，上阕头两句，写这个五口之家生活环境以及翁媪饮酒聊天；下阕写了大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。
从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，可以看出他对和平宁静生活的向往。
清平乐村居的上阕是茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。这里由茅屋写到溪边，时按照地点变化顺序写的。
2025年10月04日
《南陵别儿童入京》是唐代伟大诗人李白创作的歌行体作品，作于公元742年。时年42岁的李白得到唐玄宗召他入京的诏书的情况下写下了这首诗。
该诗用直陈其事的赋体，又兼采比兴，夹叙夹议，正面描写与侧面烘托相结合 。在豪放跌宕的笔调中，表达了慷慨激越的进取精神，诗人求用心切、受宠忘形的神态跃然纸上。毫不掩饰其喜悦之情。.
南陵别儿童入京是八年级的课文。
《南陵别儿童入京》是唐代伟大诗人李白创作的歌行体作品。此诗用直陈其事的赋体，又兼采比兴，夹叙夹议，正面描写与侧面烘托相结合，在豪放跌宕的笔调中，洋溢着诗人积极奔放的生活热情和慷慨激越的进取精神，诗人求用心切、受宠忘形的神态跃然纸上。全诗充分表达了诗人实现抱负的极其喜悦的心情和豪迈自得的心境。
2025年10月04日
1.中秋节起源于中国古代，是为了祭祀月神嫦娥而设立的节日，也是中华民族的传统节日之一。
习俗上，人们会赏月、吃月饼、赠送月饼等。
2. 传说中，嫦娥是月神的化身，她因为违抗玉皇大帝的意愿，偷吃了不死药，最终被流放到月亮上。
因此，人们在中秋节这一天，会向月亮祈愿、祭拜嫦娥。
3 .中秋节的习俗丰富多彩，不仅仅是吃月饼、赏月，还有猜灯谜、搓糖人、玩踩秋千等活动，这些都是民俗文化的体现。
同时，中秋节也是一个传递感情的节日，人们会通过赠送月饼、相聚团圆等方式表达思念之情。
2025年10月04日
《枫桥夜泊》的作者是张继，夜泊时诗人看到了月落、霜、江枫、渔火，听到了乌啼、钟声。
表达了诗人旅途中孤寂忧愁以及羁旅之思，家国之忧的思想感情。
江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
张继的《枫桥夜泊》与张志和的《渔父》一起被列入日本教科书。
1、《枫桥夜泊》原文
张继〔唐代〕
2025年10月04日
湖光/秋月/两/相和，
潭面/无风/镜/未磨。
遥望/洞庭/出/水色，
白银/盘里/一/青螺。
出自：《望洞庭》刘禹锡
翻译：洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉应，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。
2025年10月04日
1、几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
2、不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
3、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青
4、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
5、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《七绝 国庆有寄》 王宝琛
2025年10月04日
一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。
二、会认5个生字，会写7个生字。
三、了解诗歌大意，体会诗歌的意境。
教学设想
一、这首古诗，读起来琅琅上口，容易记忆。应让学生多读，不必硬从思想性上去探究，教学重点应放在引导学生在朗读中体会诗人抒发的强烈感情。
二、采用学生自读、教师点拨辅导、自读测试的教学方法。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情。 诗人剪裁下这临行送别时的一瞬，使其成为了永恒。老友即将远行，将赴满地黄沙的边疆绝域。此时一别，不知何日才能再见，千言万语无从说起，能说出口的只有一句：喝下这杯离别的酒吧！依依惜别之情、所有的关怀与祝福早已融进了这一杯酒中。
2025年10月04日
10句惊艳唯美古诗词，领悟跨越千年的诗人修行：
1、清入梦魂，千里人长久。陈亮《点绛唇咏梅月》
2、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。苏轼《花影》
3、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。高蟾《金陵晚望》
4、清香随风发，落日好鸟归。李白《咏邻女东窗海石榴》
5、又是羊车过也，月明花落黄昏。黄升《清平乐宫怨》
6、骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。王昌龄《出塞二首》
7、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。司空曙《江村即事》
2025年10月04日
这个意思与《论语》中的话稍有区别，意思是：别人都不能忍受那种愁苦，颜回却不改变自己的脸色，孔子认为他很贤良。
《论语》中的原话是：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”——吃着一碗粗茶淡饭，喝着一瓢水，住在破陋的巷子里，别人都不能忍受这种愁苦，可是颜回却不改变志向而乐在其中。贤良啊！颜回！人不堪其忧的意思是：别人都难以忍受的事情。
出处：《论语·雍也第六》
原文是：子曰：“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤在回也!”