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1、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

　　2、雪落在树梢，象把枯干的枝条装点成毛茸茸的玉树琼枝，那美丽的景象，如临仙镜般美妙。

　　3、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

好问则裕，自用则小——《尚书》遇到疑难不克时，就要向贤人请教,这样学识才会日积月累变得渊博精深；自以为是的人其实前程很渺茫，因为仅仅靠着自己局部的判断，做事一定是不周全的。

1、“好问则裕，自用则小”的意思，“裕”是足、丰富的意思。“自用”是自以为是的意思。这两句的意思是：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。2、这两句话的出处是《尚书 仲虺之诘》原文是“予闻曰：能自得师者王，谓人莫己若者亡； 好问则裕，自用则小”。

意思是: 喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

1、孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

【译文】孙子说：战争是国家的大事，它关系着人民的生死和宗庙社稷的存亡，是不可不认真考察了解的。

2、故经之以五(事)，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意也，故可(以)与之死，可(以)与之生，而不(畏危)〔诡也〕。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知者不胜。

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,一开篇,诗人首先把我们带入了江南那柳绿花红,燕舞莺歌的境界,随后又向我们展示了“水村”和“山郭”“酒旗”处处迎风招展的繁荣与祥和.“千里”极言地域之辽阔广大,一个“千里”把“莺啼”响彻了整个江南,把“绿映红”掩映了整个江南； “水村”与“山郭”又把迎风招展的“酒旗”挂遍了整个江南.令人迷恋,令人心驰神往.

“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这两句是把诗作由写自然景观转移到写具有人文景观特征的庙宇,这一转就巧妙地揉进了历史的沧桑,也使其自然地融进了诗人对南朝朝政的讥讽与批判.南朝遗留下来的许许多多佛教建筑在蒙蒙烟雨中若隐若现,更给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美

“行路难！行路难！多歧路，今安在”意思是“人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？”。扩展资料：此句出自唐朝伟大诗人李白的作品《行路难》。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这四句，节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，生动地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。

此诗显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

意思：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。《暮江吟》唐代白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。扩展资料：白居易纯粹写景的作品很少，这是一首颇为人称道的小诗。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。

司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。 ” . 【译文】 患:担心 既:已经 适:等到 乃:才 尝:曾经 或:无实意,可不译出 咏:吟咏 迨：等到 倍讽：背诵 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。

大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”

正是绿草茂盛，黄莺飞舞的二月早春，在微风中轻拂堤岸的杨柳好似沉醉在因水泽草木而形成烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个趁着东风愉快地放起了风筝。

原文：村居 【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

苏东坡是我国著名的文学家，留下了大量脍炙人口的佳作，尤其是其词，开创豪放一派，如《水调歌头·明月几时有》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《念奴娇·赤壁怀古》、《定风波·莫听穿林打叶声》、《浣溪沙·醉梦昏昏晓未苏》等，诗作则有《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》、《惠崇春江晚景》、《和子由渑池怀旧》等

1、《海棠》

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

简析：和煦的春风轻轻吹拂，美好的春光高贵华美。海棠的幽香弥漫在氤氲的雾气里，月亮的身影转过了庭院的回廊。夜深人静，只怕没有人欣赏独自绽放的海棠花儿，苏东坡特意点燃红烛，照亮这娇艳妩媚的海棠。

张继的《枫桥夜泊》与张志和的《渔父》一起被列入日本教科书。

1、《枫桥夜泊》原文

张继〔唐代〕

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。