2025年11月06日
成语：桃李春风、诲人不倦 名言：捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知 古诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
—— 李商隐《无题》 我想对老师说：一尺黑板，两袖清风，加上三寸不烂之舌道四书五经，谢恩师谆谆教诲，愿您的树苗终成栋梁。诲人不倦， 废寝忘食 ，埋头苦干 ，兢兢业业 ，尽心尽力，一丝不苟， 桃李争妍 ，后继有人， 默默无闻， 孜孜不倦， 德才兼备，春风化雨 ，润物无声， 循循善诱 ，潜移默化， 和蔼可亲，无微不至 ，勤勤恳恳 ，良师益友， 桃李芬芳， 教导有方，辛勤劳碌， 能者为师， 青出于蓝 ， 尊师重道， 春风化雨， 呕心沥血。
2025年11月06日
1.秋天到了，许多树上的叶子都黄了，就像给大地重新穿上金黄色的新装。 可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
2.秋天，在我曾生活的地方，是收获的季节。从小时候起，我就喜欢在煦暖的阳光下，在微拂的秋风中，坐在公园的湖边，对着红彤彤的苹果，静静的嗅上很久、很久，再细细的品尝那香甜的滋味。记忆里，那似乎就是儿童时代，秋天的味道。
1秋天来了，绿油油的银杏叶开始变黄，银杏树被金黄点缀，高贵而美丽。
2025年11月06日
中秋月
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
子夜吴歌·秋歌
（唐）李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
2025年11月06日
星如雨这个词的意思是：意思是形容漫天焰火象星星一样纷纷扬扬洒落。
这句词出自辛弃疾的《青玉案·元夕》。此句写元宵之夜满城灯火，众人狂欢的景象，用花朵比喻街灯，灯火显得如此耀眼，具有浓厚的节日氛围。
星如雨指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。
出自宋代著名文学家、词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，”东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。“
指焰火纷纷，乱落如雨。比喻元宵灯火很多很盛。
2025年11月06日
“二十四桥明月夜 ”的意思是：扬州的二十四桥，在月色中显得格外的妖娆。
下一句是：玉人何处教吹箫
出处：
唐朝杜牧的《寄扬州韩绰判官》
全文：
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
注释：
(1)韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的僚属。时韩绰似任淮南节度使判官。文宗大和七至九年（833年-835年），杜牧曾任淮南节度使掌书记，与韩绰是同僚。
2025年11月06日
既然是电子版的文件，那也就是数字化文件，这样的文件基本上都可以直接打印，具体顺序如下:
1.把电子文件做好，排版设置好页面。
2.把电脑与打印机(电源/网络/数据线)连接好并打开电源的，在进纸盒里安装好合适纸张。
3.设置好文件要打印的区域。
4.直接按ctrl+p,调出打印对话框,选择好一年级好的打印机,现在打印的份数和以打印效果,点确认打印即可。
2025年11月06日
古诗有
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2．白日依山尽，黄河入海流。
3．会当凌绝顶，一览众山小。
4．国破山河在，城春草木深。
5．青山遮不住，毕竟东流去。
带山字的诗句有：
1、山中相送罢，日暮掩柴扉。——出自唐·王维《送别》
2、山中一夜雨，树杪百重泉。——出自唐·王维《送梓州李使君》
3、江流天地外，山色有无中。——出自唐·王维《汉江临泛》
4、松风吹解带，山月照弹琴。——出自唐·王维《酬张少府》
2025年11月06日
七字春联
连天瑞雪千门乐；献岁祥梅万户香。
运际升平人共乐；气当和淑鸟知春。
花开富贵年年好；竹报平安月月圆。
花开富贵家家乐；灯照吉祥岁岁欢。
花开富贵年年秀；灯照吉祥岁岁明。
百花争艳山河美；群鸟欢歌岁月甜。
百花雪尽今争放；众鸟春来始自鸣。
以下是符合要求的七字对联：
春风拂面桃花开，秋雨润物菊花香。
横批：四季如诗
2025年11月05日
小学生必背古诗75首（新课标）
1江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2长歌行 汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
3敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，
2025年11月05日
韩愈《师说》原文：师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不
解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，
夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈《师说》译文：“师”就
是传授道理，接受业务，解决问题的人。谁会生下来就全知道呢？没有师傅，又怎能避免困惑呢？倘若听从困
惑而不去求教于师，那困惑便不但不能解决，且愈发执着。先生比我先听到当时的“道”，我从他那里学习；后