全诗如下：
独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔， 峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？
恰同学少年风华正茂的意思就是恰好在年轻，风华正茂的一个年龄段，因此对于自己的梦想就要勇敢去做，勇敢去实现自己的理想。
上联：忆往昔 恰同学少年 风华正茂；下联：看今朝 皆挚友壮岁 意气方遒。意气：志向与气概，也指精神、神色、志趣。方遒：热情奔放，劲头正足。
描写少年诗句风华正茂，例如：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
意思是：同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
《沁园春·长沙》
近代 · 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
优美动人，意境深远。
风华正茂的古诗词，在用词语言上通常非常优美动人，让人神往，有一种说不出的韵味。
同时，它们的意境也往往非常深远，可以唤起人们自己内心深处的感受。
例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》一诗，别具一格的写出了自己对于自然美景的感受，引领读者一起享受在东方大地上这美好的情感。
这些古诗词在独立展示的同时也常常用于增强诗歌的意境，如果您能用得好，将会起到加分的作用。