设问 .
作用：引人注意,启发思考,在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用.先一问,写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情,非常传神；后一答,是经过一番揣摩后得出的答案,写出诗人自己的体验,以距离之远来烘托泰山之高
首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”运用了设问的修辞手法。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了”这句话的意思是泰山啊你究竟怎样?你横跨齐鲁两地,还留着满山苍翠（显然是设问）。
“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美。
设问 .
作用：引人注意,启发思考,在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用.先一问,写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情,非常传神；后一答,是经过一番揣摩后得出的答案,写出诗人自己的体验,以距离之远来烘托泰山之高.
设问 。
作用：引人注意,启发思考，在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。先一问，写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情，非常传神；后一答， 是经过一番揣摩后得出的答案，写出诗人自己的体验，以距离之远来烘托泰山之高。