1.
对照法:把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵。
2.
时空法:对于篇幅较长的课文与段落,可以将其分为几个部分,利用文章中则表示时间方位顺序的关键词语,展开串联协助记忆。
3.
人物法:忘记文章中依次(或分类)发生的几个人物,这样诗云人思情,诗云人思言,就有利于认知与诵读。
4.
情境法:创设具体内容情境,根据情境四书五经难认知和记忆。尤其就是迷人的诗歌与散文,运用此法效果较佳。如《望天门山》《江南春》《勒歌》《钱塘湖春行》等,可以绘画出多幅图画根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
缺乏证据且效果不佳。
因为目前没有充足的科学证据显示活板快速记忆方法可以在短时间内显著提高记忆力，相反，这种方法可能会破坏长期的记忆。
此外，这种方法缺乏可操作性和可持续的效果。
相反，现代的认知心理学和神经科学提供了更可靠、更有效的记忆技巧和策略，如分组、减少干扰因素、多次重复、意象化等。
所以，建议使用可靠的记忆技巧，并且包括良好的学习和生活习惯，以提高记忆效果和长期持续性。