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李凭箜篌引教案(李凭箜篌引教案和备课)

(1)主要运用侧面烘托手法,通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。
(2)运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。
(3)运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想像力,通过瑰丽的神话世界来表现音乐

侧面烘托  通感  夸张  浪漫主义手法。

第一句:写物又写人,衬托出表演者技艺高超。二、三句写声音,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。

前四句先声夺人。5、6句正面写乐声,“昆山”一句以声写声,表现乐声起伏多变。“芙蓉”一句以形写声,渲染乐声动听。从第七句起,均为音响效果,以形写声。结尾两句,改用静物,做进一步衬托。

   这首诗最大特点是想像奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。诗人致力把自己对于箜篌的抽象感觉、感情与思想感情借助联想转化为具体的物象,使之可感可见。

原诗:

《李凭箜篌引》

[唐]李贺

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三弦动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

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