东/临/碣石，以观/沧海。
水/何/澹澹，山岛/竦峙。
树/木/丛生，百草/丰茂。
秋/风/萧瑟，洪波/涌起。
日/月/之行，若出/其中。
星/汉/灿烂，若出/其里。
幸/甚/至哉！歌以/咏志。
东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
（1） 停顿
四言诗句一般分两节来读：如：东临/碣石，以观/沧海。
（2） 重读
诗句中需强调的词语要重读：如“水何澹澹，山岛竦峙。”划线字应加重语气。
（3） 语调
应根据诗歌内容处理好语调的平缓、上升，如“东临碣石，以观沧海。”交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，读时平缓一些，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这些写实景之句开始上升，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”写虚景之句，再上升一些，“幸甚至哉，歌以咏志。”上升到极点。
（4） 延缓
有时某个字的读音要有所拖延，如“日月之行，若出其中。”中的“行”字应略为延缓一下，造成一种回味感。
（5） 情感
“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”作者想象奇特，诗人将自己昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀，读出诗人宽广的胸怀和豪迈气概。