还像：母亲牵挂的目光情人的发丝小女孩调皮的眼神老师对同学无微不至的关心
原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。 [赏析]这两句是对大自然生化万物所唱的赞歌。
那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳，给大地披上新妆，是自然活力的象征，给人以美的启迪。 宋代梅尧臣《东城送运判马察院》诗云：“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”清人金农《柳》诗云：“千丝万缕生便好，剪刀谁说胜春风。
”无不由此化出。清黄周星《唐诗快》说它是“尖巧语，却非有雕琢而得”，也就是说它比喻新巧，却出语自然，毫无人工的痕迹。 [原作]碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
“二月春风似剪刀”用的修辞手法是：比喻。这里把春风比作剪刀。
二月春风似剪刀
这首诗全文是
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
山西太原二年级下册语文书里有，老师会对这首古诗的比喻手法。要求学生背诵，默写课文。在二年级不论是平常联系还是期末复习里都考的一首古诗。
古人有诗曰，二月春风似剪刀。形容初春的季节，乍暖还寒，虽然是春天来临，万物复苏，但是风吹在脸上还是很疼的。像剪刀在刮脸一样。
比做剪刀额，是说二月春风轻轻地来，柳叶发芽，仿佛就是那春风在树上剪出的口子，露出的丝丝绿…