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在实际历史中，并没有说南子被刺故事，但是根据历史，卫太子蒯聩确实曾经派人行刺南子而未遂，这是有记载的。《孔子》电影中也仅交代南子中了箭，并没有说她是何时被刺，以及死或没死。给人留下了想象的空间。

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子路是唯一打孔子的弟子。

原文如下：

仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。 

子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。 

燕国寿陵人。

出自《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

相传在两千年前的战国时期，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥， 这位寿陵少年听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。

邯郸学步（拼音：hándān xuébù）是一则来源于寓言故事的成语。成语有关典故最早出自《庄子·秋水》。

《庄子·秋水》载：战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。后来用“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

教室的读音是 jiào shì。
1. 因为在汉语中，"教"的声母是/j/，"室"的声母是/sh/，所以读作 jiào shì。
2. 这个词是常用词汇，在学习和日常生活中经常会用到，正确发音是很重要的。
3. 除了教室，还有很多其他地方的名称也需要准确地发音，比如办公室、卧室等等。

干净的教室的读音是 gān jìng de jiào shì。其中，“干净”读作 gān jìng，表示整洁、清洁的意思；“的”读作 de，表示所属关系；“教室”读作 jiào shì，表示学生上课的地方。这个词组的读音清晰明了，发音准确，能够准确表达出教室的整洁和清洁的含义。

苏轼的词《定风波》，是醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词采用了对比、象征、寓情于景等表现手法。

在雨中行走，按照生活常态，当然是骑马胜过竹杖芒鞋，但是苏轼却说“竹杖芒鞋轻胜马”。当自己拥有平静悠闲的心态时，即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。这里隐含了两种生活的对比，一种是竹杖芒鞋的平民生活，一种是肥马轻裘的贵族生活。在历经了政治上的风风雨雨后，苏轼越来越认同这种真真切切、平平淡淡的平民生活。

在国画山水作品的题款中，常用的词句有很多，以下是一些常见的题款词句：

1.画山水题款：

画山水：清远山水、幽静山水、秀丽山水、壮丽山水、怡然山水、云山水、悠然山水、静谧山水、宁静山水等。

2.画山石题款：

画山石：奇石、峰石、巨石、古石、奇峰异石、峻岭奇峰、巍峨山石、古韵山石等。

3.画江河题款：

画江河：长江、黄河、淮河、珠江、松花江、澜沧江、汉江、浦江、湘江等。

4.画云雾题款：

李白与祖辈的顺序大致如下: 李是(凉武昭王)—李故(凉后主)—李重 耳—李熙(金门镇将)一一一李天赐一一李虎(又名李 龙迁)--李畏—李渊一一李贞一一李贞幼子— 李客—李白 通过李白的家世考察，我们可以知道:李白，字太 白，陇西成纪人，而以蜀中绵州彰明县青莲乡(今绵阳 江油县青莲乡)为第二故里。系西汉李广第二十七代 孙，为凉武昭王李县第十一代孙李白的母亲月娃，是突厥族，十六岁时便被称为碎叶之奇葩，出落得貌美如花，婷婷玉立，月娃的四位兄长都是突厥族出名的勇士。

李白的父亲是李客。 李客,是诗仙李白的父亲,其生平事迹没有准确记载,生卒年月也不详。

如流：像流水乡下那样。

该成语的意思是形容能迅速而顺畅地接受别人的正确意见；在句子中一般作谓语、宾语、定语。

成语出处

春秋·左丘明《左传·成公八年》：“楚师之还也，晋侵沈，获沈子揖初，从知、范、韩也。君子曰：‘从善如流，宜哉！’”

后人由此提炼出成语“从善如流”。

示例

唐·吴兢《贞观政要·规谏》：“从善如流，尚恐不逮，饰非拒谏，必是招损。”

“从善如流”这个成语形容一个人能够迅速而顺畅地接受别人的正确意见或建议，就像水从高处自然流畅地流向低处一样。这个成语通常用来形容一个人具有良好的判断力和接受能力，能够及时采纳他人的有益建议，而不是固执己见。在实际应用中，这个成语可以用来赞扬一个人在面对建议或批评时的开明态度和虚心接受的品质。

创作背景：从风格看，这首诗作于作者晚年隐居，游览农家之时，为宋度宗年间。

1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……

意思是：逝去的已经逝去了，活着的应该像往常一样好好生活。

参见苏轼《前赤壁赋》：逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

这句话的意思是逝去的人已是事实，活着的人还要继续活下去。

用来勉励逝者的亲人早日从悲痛中走出来，开始新的生活和人生。

意思是：死去的人已经离我们而去，活着的人要好好的活下去。

如：像。斯：这样。如斯，意思是像这样活着，还是要这样生活下去。

这句话出自于：唐代诗人杜甫的《石壕吏》：“存者且偷生，死者长已矣。”

《感遇其一》是唐代诗人张九龄创作的一首诗。这首诗通过描绘自然景物来表达诗人内心的情感和思考。

诗中描述了秋天的景象，诗人通过对秋天的描绘，表达了自己对岁月流转和生命无常的感慨。诗人将秋天的景色与人生的变迁相类比，秋叶凋零代表着时光的流逝，而白云飘散则象征着人生的无常和离别。

诗中的最后两句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人对国家安宁和战争的忧虑。诗人希望能看到忠诚的将领保卫国家，不愿看到敌军侵略的情景。

整首诗通过对秋天景色的描绘，抒发了诗人对岁月流转、生命无常和国家安危的深切思考和感慨。它以简洁而深刻的语言，表达了人们对生命和国家的关怀和珍惜。